中國郵政發(fā)行過與世界讀書日相關(guān)的郵票有2套共2枚。在2011年4月23日發(fā)行了《世界讀書日》紀(jì)念郵票，全套1枚，面值1.2元。郵票規(guī)格為40×30毫米，齒孔度數(shù)13度，整張枚數(shù)12枚，整張規(guī)格170×160毫米，采用防偽紙張印刷。郵票主圖是一本打開的書，圖案右側(cè)是地球形狀，左側(cè)是翻開的書頁，后面是三把鑰匙的形狀，藍(lán)色主色調(diào)象征知識的海洋，彰顯了“世界讀書日”的主題。
2016年4月23日發(fā)行了《全民閱讀》，全套1枚，面值1.2元。郵票的主畫面是一本立起翻開的書籍，上方是由一組向上延展的線條組成的知識樹；書籍左面圍繞階梯微縮印制了《三字經(jīng)》的部分內(nèi)容；郵票畫面中印有“全民閱讀”四字盲文，展現(xiàn)“閱讀無障礙一個(gè)不能少”的理念；紫外燈光下可以看到敞開的窗戶中透出夜讀的燈光。
其中，全民閱讀的郵票中心是一本立起翻開的書籍，書頁左側(cè)開啟一扇通向知識的大門，右側(cè)則是一扇打開的窗戶。這一設(shè)計(jì)巧妙呼應(yīng)了名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”和“書籍是觀察世界的窗口”，寓意閱讀既能開啟智慧之門，又能拓寬視野，連接世界。書頁的立體造型與柔和線條，傳遞出閱讀的親切感和吸引力。
畫面中部由向上延展的抽象線條構(gòu)成知識樹，樹干頂端是閃耀智慧光芒的燈泡圖形。樹枝上結(jié)滿了象征不同領(lǐng)域的果實(shí)：包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科符號；傳統(tǒng)篆字“書”、音符等元素；法律條文、農(nóng)業(yè)作物、愛心與笑臉圖形。這些果實(shí)相互交錯(cuò)，體現(xiàn)知識的互通互聯(lián)，以及閱讀對個(gè)人成長和社會(huì)和諧的滋養(yǎng)作用。
書籍左側(cè)書頁圍繞階梯微縮印制了《三字經(jīng)》片段，文字高度僅0.34毫米，需借助5-10倍放大鏡方可清晰辨識。作為中國傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典，《三字經(jīng)》的選擇既強(qiáng)調(diào)閱讀的文化根基，又通過微縮工藝展現(xiàn)“全民閱讀”對細(xì)節(jié)的極致追求。這種設(shè)計(jì)突破了膠印微縮字的技術(shù)極限，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代印刷工藝完美結(jié)合。
郵票畫面中印有盲文“全民閱讀”四字，采用絲網(wǎng)印刷工藝形成凸起觸感，這是繼2008年殘奧會(huì)郵票后中國郵政發(fā)行的第二套可觸摸盲文郵票。盲文的加入不僅體現(xiàn)“閱讀無障礙，一個(gè)不能少”的人文關(guān)懷，更通過觸覺傳遞閱讀的溫度，使郵票成為跨越視覺障礙的文化載體。
在紫外燈光照射下，右側(cè)書頁的窗戶中會(huì)顯現(xiàn)一盞散發(fā)暖光的臺燈及光暈，營造出深夜?jié)撔拈喿x的靜謐場景。這一設(shè)計(jì)暗合“書中自有光明”的哲理，通過熒光油墨的特殊效果，將郵票從靜態(tài)的收藏品轉(zhuǎn)化為可互動(dòng)的藝術(shù)作品，增強(qiáng)了觀賞性和趣味性。
郵票版式二（小版張）上印有“國家數(shù)字圖書館”二維碼，掃碼即可訪問國圖電子資源，體驗(yàn)數(shù)字化閱讀的便捷。這一創(chuàng)新將傳統(tǒng)紙質(zhì)郵票與現(xiàn)代科技結(jié)合，呼應(yīng)“全民閱讀”在數(shù)字時(shí)代的發(fā)展趨勢，拓展了郵票的文化傳播功能。
郵票采用金屬專色油墨印刷，書頁質(zhì)感厚重且具光澤，同時(shí)通過雕刻線條強(qiáng)化書籍的立體感。微縮字、熒光效果、異形齒孔等多重防偽技術(shù)，既保證了郵票的收藏價(jià)值，也體現(xiàn)了中國郵政在印刷工藝上的探索與突破。紫外燈下的隱藏意境，讓“全民閱讀”的理念在方寸之間煥發(fā)出生動(dòng)的生命力。
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