集郵作文 | 遇見

今年暑假，在臧老師的帶隊(duì)下，我參與了“建筑之歌”專題郵集活動(dòng)，開啟了一段與郵相約的美好時(shí)光。因愛而守：相識(shí)起初在被老師召集到“高校的建筑”項(xiàng)目組時(shí)，我并不情愿，因?yàn)閷?duì)“郵票”不了解，后來被臧老師的一句話驚到了：“孩子們，我也不懂集郵，我們一起學(xué)習(xí)吧！”一群帶著熱情的人就被“郵”凝聚了。我們請(qǐng)教了集郵家博物館的潘秀珍老師，她帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^郵票展覽，學(xué)習(xí)專題郵集的構(gòu)思與組成，并鼓勵(lì)我們一定能行。印象難忘的是我主創(chuàng)的“文學(xué)中的高校建筑”這一主題貼片，我行走在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之中：遇見了余光中在《鐘聲說》里提到的北大樓；遇見了《燕園史話》的地標(biāo)性建筑；遇見了《哈利·波特》中巍峨的城堡，在郵票的歷史長(zhǎng)河里，我被建筑藝術(shù)的神奇而驚艷。因苦而樂：相知我和項(xiàng)目組同學(xué)們?yōu)?ldquo;高校校門薈萃”這一主題收集了來自四面八方的中外郵票，每次有親朋好友到我家玩時(shí)，我都會(huì)自豪地向他們展示，他們都很羨慕。在集郵生活中，我遇見了什么是珍貴，遇見了什么是分享，遇見了什么是自豪的底氣。因難而進(jìn)：想通郵票收集、目錄劃分、布局設(shè)計(jì)、說明編寫、郵票塑封等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)間要環(huán)環(huán)相扣。郵票貼片既要平整光潔，還要保持清晰度；貼片尺寸既要能夠容納各種尺寸的郵票，又要方便組織和展示；文字說明既要便于查找和欣賞，還要增加集郵的樂趣和價(jià)值。每一次，當(dāng)我想放棄或敷衍了事時(shí)，郵票中透露出的人文精神又支撐自己從那些困難、阻礙中繼續(xù)前行。有些緣分，不期而至；有些美好，如約而至。這個(gè)夏天，與郵相約，津津“郵”味。既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提升自我、反思本我，遇見夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了超我！